Psychologie de l'environnement: caractéristiques et théories principales

La psychologie de l'environnement est la discipline qui étudie les relations réciproques entre l'homme et l'environnement physique.

Cependant, cette définition n’est pas acceptée par tous les spécialistes, car la psychologie de l’environnement ne se préoccupe pas seulement de l’environnement physique.

On peut considérer que la psychologie environnementale traite l'environnement à un triple niveau de considération:

• Environnement naturel : influence de l'écosystème sur le comportement, le mode de vie des individus et la manière dont ils influencent la qualité de l'environnement (comme les attitudes à l'égard du paysage ou un comportement propre).
• L’environnement bâti : il est divisé en différents niveaux de considération en tant qu’environnements à caractéristiques fixes, relativement permanentes (telles que les bâtiments), semi-fixes, relativement faciles à modifier (telles que meubles ou décoration) et changeantes de caractéristiques (telles que luminosité, couleur, etc.). température ...).
• L'environnement social et comportemental, qui comprend cinq domaines: espace personnel, territorialité, vie privée, surpeuplement et écologie du petit groupe.

Caractéristiques de la psychologie environnementale

Les psychologues de l'environnement, plutôt que de définir la discipline, ont été chargés de décrire certaines de ses caractéristiques principales:

1. Une perspective holistique holistique : le chercheur examine le comportement dans son contexte et tente d'étudier des processus psychologiques complexes et des facteurs environnementaux.

2. Une perspective appliquée de la résolution de problèmes : l'investigation est destinée à découvrir les principes de base du comportement et à contribuer à la résolution des problèmes sociaux impliquant l'environnement physique.

3. Une méthodologie large et éclectique qui accepte l’utilisation d’expériences de laboratoire, d’expérimentation sur le terrain, d’études d’enquête et d’observations naturelles, car les problèmes environnementaux sont très divers et ne peuvent être étudiés à l’aide d’une procédure unique.

4. Un large éventail de niveaux d'analyse : les niveaux au 1 er micron, tels que l'étude de l'effet du bruit sur la performance de la tâche; 2º des échelles d'analyse modérées de la conception et de l'utilisation domestique; 3º Grandes unités d'étude telles que la conception des communautés et des villes.

5. Un large éventail d'approches théoriques : la psychologie de l'environnement a adopté des idées théoriques issues d'autres domaines de la psychologie et d'autres sciences sociales au lieu de développer leurs propres théories. La seule exception est la psychologie écologique de Barker.

Orientations théoriques

Psychologie écologique de Barker

Barker a développé l'un des rares systèmes théoriques qui traitent principalement de l'environnement. Sa théorie parlait de ce que Barker appelait le flot de comportement, composé d'une série de contextes comportementaux.

Les contextes comportementaux sont des schémas d'activité qui se répètent de manière similaire dans un environnement donné, même si les personnes qui les exécutent changent.

Quelques exemples de contextes sont les réunions, les supermarchés, les terrains de jeux, les bus ... Si une personne vit dans un certain contexte de comportement, elle se comportera conformément au code qui régit ce contexte.

Cela implique la conformité, mais pas l'uniformité, car chaque contexte nécessite des activités différentes de celles des personnes qui y interviennent.

Schéma socio-spatial

Un schéma socio-spatial est une représentation interne d'objets physiques et sociaux. Les choses ne doivent pas simplement être quelque chose, elles doivent être quelque part. Il est pratiquement impossible de concevoir un objet qui ne soit pas accompagné d’une identification spatiale.

Notre système de stockage de grandes quantités d'informations codées est basé sur l'utilisation de structures.

Dans une large mesure, nos informations conceptuelles spatiales sont stockées au moyen d'étiquettes verbales, telles que haut, bas, haut-bas, proche-lointain ...

Beaucoup de nos schémas socio-spatiaux sont des représentations de type visuel, comme nos images du corps, de la maison, de la ville ...

Ces images sont personnelles, exclusives et dynamiques. Les schémas socio-spatiaux sont des représentations personnelles, dynamiques et visuelles de nos mouvements.

Espace personnel

L'espace personnel est la zone d'espace que chaque personne a autour de lui, dont les frontières n'existent que dans l'esprit et dans laquelle nous n'aimons pénétrer personne, sauf dans certaines circonstances.

Toute intrusion dans cet espace semble être une atteinte à notre vie privée. Cet espace est plus grand devant nous et plus petit à nos côtés.

L’une des caractéristiques les plus importantes de l’espace personnel est que la plupart de ses manifestations sont apprises et changent donc considérablement d’un groupe culturel à l’autre.

Le modèle d'intimité d'Altman

L'intimité est le contrôle des transactions entre une personne, dans le but d'accroître l'autonomie et de minimiser la vulnérabilité.

Pour Altman, l'intimité présente les caractéristiques fondamentales suivantes:

1. C'est un processus de régulation de la quantité et de la qualité de nos interactions avec d'autres personnes.
2. L'intimité d'une personne est évaluée par rapport à l'intimité désirée, c'est-à-dire au niveau d'interaction souhaité avec d'autres personnes.
3. L'intimité consiste en même temps à éviter les interactions indésirables et à rechercher l'interaction souhaitée.
4. Pour chaque heure spécifique, une personne établit le degré qu’elle considère optimal pour permettre aux autres d’avoir accès à lui-même.
5. La confidentialité régit à la fois la réception et l'émission d'interactions. - L'intimité peut faire référence à la fois à des individus et à des groupes.
6. La réalisation de l'intimité est assurée par quatre mécanismes: verbal, environnemental, social et culturel.
7. Les fonctions principales que remplit la vie privée se rapportent à l'interaction avec les autres et à leur propre identité.

En bref, l'intimité est le contrôle sélectif de l'accès à soi. Altman regroupe quatre manières de créer l'intimité:

• Verbes: les gens utilisent un langage pour exprimer les différences entre l’intimité désirée et l’intimité réelle.
• Non-verbal: nos mouvements et gestes indiquent notre réaction à l'immédiateté excessive ou insuffisante des personnes.
• Environnemental: l'utilisation de robes et d'ornements sert d'indices indiquant le type de traitement qu'une personne s'attend à recevoir des autres. L'espace personnel est un moyen de réduire l'intimité que vous souhaitez atteindre.
• Socioculturel: sont les normes et les modes de régulation de l'intimité prescrits par la culture.

Comportement territorial

Il existe une distinction entre systèmes spatiaux égocentriques et domocentriques. Les jeunes enfants perçoivent le monde comme s’il tournait autour de lui, il s’agissait d’un système spatial égocentrique. Leurs coordonnées spatiales rayonnent vers l'extérieur comme s'il s'agissait des rayons d'une roue et de leur centre.

Ainsi, tous vos calculs de distance et de direction sont basés sur la relation entre eux et les autres. Ce système subit un changement d'orientation. Ensuite, l'environnement est perçu comme quelque chose de statique et l'enfant se perçoit comme un être mobile qui le traverse.

Ce système, appelé système d'espace domocentrique, est plus efficace pour établir une interaction avec les autres. Le logement est le premier point de référence fixe que nous acquérons et il est très important pendant toute notre vie, mais ce n’est pas le seul, les fumeurs ont plus de points de référence.

Le domocentrisme coexiste avec notre égocentrisme bien que nous utilisions assez fréquemment des contextes de référence objet-objet. Le territoire est une structuration de l'espace statique par lequel l'individu éprouve un sentiment de possession.

La territorialité est très importante dans la vie de différentes espèces, y compris les humains. Des tentatives ont été faites pour expliquer le comportement territorial humain, en particulier les schémas d’agression, en affirmant qu’il est instinctif. Le raisonnement utilisé est le suivant:

Comme l'être humain provient de primates, il conserve des vestiges d'instinct animal. L'agression est une partie fonctionnelle des schémas instinctifs du comportement territorial et, par conséquent, l'agression humaine est instinctive et est liée aux sentiments de territorialité.

Selon les espèces, les schémas comportementaux défensifs du territoire sont ritualisés et n’ont pas besoin d’apprentissage.