5 problèmes multiplicatifs pour les enfants

Les problèmes multiplicatifs sont enseignés aux enfants du primaire, après avoir appris les opérations d’addition et de soustraction, également appelées addition et soustraction.

Il est important d'enseigner aux enfants que la multiplication de nombres entiers est vraiment une somme, mais qu'il est essentiel d'apprendre à se multiplier pour pouvoir effectuer ces additions plus rapidement et plus facilement.

Il est essentiel de choisir les premiers problèmes qui seront utilisés pour apprendre aux enfants à se multiplier, car ils doivent être des problèmes qu'ils peuvent comprendre et voir l'utilité d'apprendre à se multiplier.

Il ne suffit pas de leur apprendre les tables de multiplication de manière mécanique, il est beaucoup plus attrayant de leur montrer leur utilisation dans des situations de la vie quotidienne, comme lorsque leurs parents vont faire leurs courses.

Problèmes multiplicatifs

Vous pouvez utiliser un grand nombre de problèmes pour apprendre à un enfant à utiliser les tables de multiplication. Vous trouverez ci-dessous des problèmes de solutions.

1- Combien de livres sont manquants lors de la commande?

Un bibliothécaire doit commander les livres sur les étagères de la bibliothèque. À la fin du vendredi après-midi, le bibliothécaire se rend compte qu'il doit encore commander 78 boîtes de livres, chacune contenant 5 livres. Combien de livres le bibliothécaire devra-t-il commander la semaine prochaine?

Solution : Dans ce problème, il convient de noter que toutes les boîtes ont le même nombre de livres. Par conséquent, une boîte représente 5 livres, 2 boîtes représentent 5 + 5 = 10 livres, 3 boîtes représentent 5 + 5 + 5 = 15 livres. Mais faire toutes ces sommes est un processus très long.

Effectuer toutes les sommes précédentes équivaut à multiplier le nombre de livres dans chaque case par le nombre de cases manquantes lors de la commande. C'est-à-dire 5 × 78, le bibliothécaire doit donc commander 390 livres.

2- Combien de boîtes avez-vous besoin?

Un agriculteur doit emballer le café obtenu lors de sa dernière récolte dans des boîtes. La récolte totale est de 20 000 kilos et les caisses dans lesquelles ils vont emballer ont une capacité maximale de 100 kilos. De combien de boîtes l'agriculteur a-t-il besoin pour emballer toute la récolte?

Solution : La première chose à noter est que toutes les boîtes ont la même capacité (100 kilos). Donc, si l'agriculteur utilise 2 boîtes, il ne peut emballer que 100 + 100 = 200 kilos. Si vous utilisez 4 boîtes, vous emballerez 200 + 200 = 400 kilos.

Comme auparavant, faire toutes ces sommes est un processus très long. La clé consiste à rechercher un nombre qui, multiplié par 100, donne 20 000.

En examinant en détail, vous pouvez voir que ce nombre est 200, puisque 200 × 100 = 20 000.

Par conséquent, l'agriculteur a besoin de 200 boîtes pour emballer toute la récolte.

3- Combien de fenêtres y a-t-il?

María vient d'emménager dans un bâtiment et aimerait savoir combien de fenêtres le bâtiment a à l'avant. Le bâtiment a 13 étages et à chaque étage il y a 3 fenêtres.

Solution : dans ce problème, vous pouvez compter le nombre de fenêtres étage par étage et les ajouter pour obtenir la réponse.

Mais comme chaque étage a le même nombre de fenêtres, il est beaucoup plus rapide de multiplier le nombre d'étages par le nombre de fenêtres de chaque étage. C'est 13 × 3, donc le bâtiment a 39 fenêtres.

4- Combien de tuiles sont nécessaires?

Javier est un maçon qui construit le sol d'une salle de bain. Jusqu'à présent, Javier a placé 9 carreaux sur le sol de la salle de bain, comme indiqué dans la figure ci-dessous. Combien de carreaux avez-vous besoin pour couvrir tout le sol de la salle de bain?

Solution : Une façon de résoudre ce problème consiste à finir de remplir la figure en traçant les carreaux manquants, puis à les compter.

Mais, selon l’image, le sol de la salle de bain peut accueillir 5 carreaux horizontalement et 4 verticalement. Par conséquent, l’ensemble du sol de la salle de bain aura un total de 5 × 4 = 20 carreaux.

5- Quel est le total des jours?

Les mois de janvier, mars, mai, juillet, août, octobre et décembre ont 31 jours chacun. Quel est le total des jours qui totalisent tous ces mois?

Solution : dans cet exercice, un fait est donné explicitement, à savoir le nombre de jours (31). La deuxième donnée est donnée implicitement dans les mois (7). Par conséquent, le nombre total de jours entre tous ces mois est 7 × 31 = 217.