Causes et conséquences de la discrimination
La discrimination est le comportement dirigé contre une personne uniquement parce qu'elle appartient à un certain groupe. C'est un comportement observable, il fait référence aux actes manifestes du peuple envers les membres des groupes.
Le racisme est l'un des types de discrimination les plus répandus. Ce comportement est dirigé contre un groupe racial et son auteur s'appelle raciste. Et le sexisme quand il est basé sur le sexe et s'appelle quiconque exerce sexiste. Ce sont généralement les stéréotypes et les préjugés qui mènent à la discrimination.
Les préjugés sont définis comme une attitude, généralement négative, à l'égard des membres d'un groupe. C'est l'évaluation d'une personne en fonction de sa race, de son sexe, de sa religion ou simplement du fait qu'elle appartient à un autre groupe que le leur.
Les stéréotypes sont les croyances que les membres d'un groupe partagent une caractéristique particulière, qu'ils soient positifs ou négatifs.
Ils représentent les connaissances acquises sur les membres de certains groupes, même s’il est connu que ces connaissances sont fausses. Par exemple, les personnes âgées sont faibles, les Américains souffrent d'obésité ou les Allemands ne sont pas amicaux.
Causes de discrimination
De nombreuses enquêtes ont été menées pour étudier le concept de discrimination et ses causes possibles. Différents facteurs ont été trouvés, chacun étant suffisant mais non nécessaire, de sorte que la discrimination soit produite: motivationnelle, socioculturelle, de la personnalité et cognitive.
Nous verrons ensuite en quoi consiste chacun de ces facteurs et de ses différentes composantes.
Facteurs de motivation
De cette approche, la discrimination résulte des tensions, des émotions, des peurs et des besoins du sujet. Ce comportement sert à réduire les états émotionnels négatifs ou à satisfaire les besoins fondamentaux. Parmi les facteurs de motivation, on peut distinguer:
- Frustration et boucs émissaires . Selon Berkowitz, l’interférence dans la réalisation des objectifs (frustration) produit une activation émotionnelle (colère) qui aboutit parfois à une agression. La théorie du bouc émissaire soutient que les différentes frustrations de la vie peuvent générer une agression déplacée qui réduit et atténue ce niveau de frustration. Les victimes de l'agression déplacée sont fréquemment les membres de groupes auxquels nous n'appartenons pas.
- La théorie de l'identité sociale . Cette théorie indique que nous sommes motivés pour maintenir une évaluation globale positive de nous-mêmes, qui est déterminée par l'identité personnelle et l'identité sociale. L'identité personnelle est basée sur les réalisations personnelles et notre valorisation par rapport aux autres. Et d'autre part, l'identité sociale repose sur l'appartenance à certains groupes. Habituellement, nous attribuons une plus grande valeur aux groupes auxquels nous appartenons et nous la retirons donc des groupes dont nous ne faisons pas partie. De cette manière, en favorisant les perceptions de nos groupes et en méprisant les groupes auxquels nous n'appartenons pas, notre identité sociale s'améliore.
Facteurs socioculturels
Certains chercheurs soulignent que la discrimination, tout comme les préjugés sont acquis. Cette information apprise provient généralement de trois sources différentes:
- Les parents ou les personnes de référence . Dans une étude menée dans les années 1950 par Bird, Monachesi et Burdick, ils ont constaté que près de la moitié des familles blanches interrogées avaient interdit à leurs enfants de jouer avec des enfants noirs. En outre, ces parents avaient l'habitude de mettre un accent particulier sur toute nouvelle d'actes criminels de ce groupe afin de démontrer qu'ils avaient raison avant cette interdiction. En conséquence, une autre étude menée dans les années 90 par Rohan et Zanna conclut que les niveaux de préjugés raciaux des parents et des enfants coïncident dans une large mesure. Une autre conséquence de ce facteur de discrimination est que les enfants de différents pays ou régions du même pays apprennent à haïr différents groupes ethniques.
- Les médias . Bien que, ces dernières années, des tentatives aient été faites pour ne pas transmettre de préjugés ou de discrimination par ces moyens, on peut encore aujourd'hui voir des attitudes sexistes ou racistes dans les publicités, les programmes de télévision, etc. bien que de manière plus subtile ou que cela passe plus inaperçu qu’il ya quelques années.
Facteurs de personnalité
Différentes études ont conclu qu'il existe un type de personnalité autoritaire et que les individus les plus autoritaires ont tendance à être plus racistes. De cette manière, il a été démontré que les facteurs de personnalité peuvent également influer sur le fait qu'une personne utilise la discrimination ou non.
Comme les autres, ce n'est pas un facteur déterminant. Il peut arriver qu'un individu ait une personnalité autoritaire mais ne soit jamais victime de discrimination.
Facteurs cognitifs
La conviction qu'un groupe possède des caractéristiques négatives génère de l'aversion pour lui et donc des comportements discriminatoires. Les préjugés négatifs à l’égard de ce groupe constituent le principal élément de cette affaire. Par exemple, un aspect fondamental des campagnes nazies contre les Juifs était la propagande négative qu’ils propageaient à leur sujet.
Ils ont ainsi justifié les arrestations et les meurtres qui ont suivi. Ils ont montré les Juifs comme des conspirateurs, sales et dangereux, il était donc nécessaire de les contrôler. La formation de ces stéréotypes négatifs qui conduisent à la discrimination peut provenir de deux processus:
- Catégorisation . Ce processus consiste à placer une personne, un objet ou un stimulus dans un groupe. Il s'agit de faire des suppositions sur les caractéristiques de cet élément que vous partagez avec les autres membres du groupe dans lequel vous êtes inclus. Cette catégorisation est nécessaire pour bien s'entendre au quotidien et dans de nombreux cas, les hypothèses qui nous permettent de classer sont correctes. Mais à d'autres moments, la catégorisation est incorrecte et cela se produit généralement principalement avec des groupes humains. Nous attribuons généralement à tous les membres d'un groupe les mêmes caractéristiques qui les différencient de notre propre groupe.
Encore une fois, ces préjugés sont souvent appris par les parents, les pairs et les institutions. Ils sont également acquis à travers les expériences vécues avec ce groupe généralisé à tous les membres.
- Traitement sélectif de l'information . D'une part, les gens ont tendance à voir ce que nous voulons voir. Nous accordons une attention particulière aux informations qui confirment nos attentes ou stéréotypes et nous omettons celles qui les nient. En outre, des recherches ont également montré que l’on se souviendrait mieux de l’information correspondant à ces stéréotypes. Dans une étude réalisée par Cohen en 1981, une vidéo d'une femme en train de dîner avec son mari pour fêter son anniversaire a été montrée aux participants. Lorsque les sujets ont appris que la femme était une serveuse, ils se sont rappelé que lors de la scène, elle avait bu de la bière et disposait d'un poste de télévision. Lorsqu'on leur a dit qu'elle était bibliothécaire, ils se sont souvenus qu'elle portait des lunettes et qu'elle écoutait de la musique classique. Les stéréotypes qu’elles avaient sur les serveuses et les bibliothécaires leur ont fait rappeler uniquement les données correspondant à ces convictions.
Par conséquent, les biais ou les erreurs dans le traitement des informations renforcent les croyances négatives ou les stéréotypes au sujet d'un groupe, même s'ils sont erronés.
Conséquences de la discrimination
Nous pouvons énumérer les conséquences de la discrimination à différents niveaux:
1- Pour la victime ou la cible de discrimination
En premier lieu, les membres qui appartiennent à une minorité sur la manière dont la discrimination est exercée sont objectivement pires qu'ils ne le seraient si aucun de ces préjugés n'était à leur encontre. Repercuste dans le psychologique, économique et physique.
Certaines études ont indiqué que l'appartenance à une minorité peut être un facteur de risque de développer certaines maladies mentales telles que la dépression ou l'anxiété. En outre, les membres des groupes minoritaires occupent moins d’emplois, ont plus de difficultés à obtenir un emploi, occupent des postes moins prestigieux et ont des salaires inférieurs à ceux des membres de la majorité.
En revanche, les personnes appartenant à des groupes minoritaires sont plus susceptibles d'être victimes de la violence des sujets appartenant aux groupes majoritaires.
2- Au niveau communautaire
La discrimination affecte différents secteurs de la société, empêchant souvent leur propre croissance en raison de la fracture sociale et empêchant les avantages de la diversité.
De plus, le groupe a tendance à être marginalisé, évitant le contact avec eux et étant exclu de la société. Habituellement, cette marginalisation engendre des problèmes plus graves tels que la formation de gangs se livrant à des actes illégaux et criminels.
3- Attitudes négatives
La discrimination engendre également chez les individus une série d'attitudes et de comportements négatifs tels que la colère et l'agression contre des membres n'appartenant pas à leur groupe.
À de nombreuses reprises, cela entraîne des violences verbales et physiques entre membres de différents groupes pouvant avoir des conséquences très graves, telles que des meurtres.
Moyens de lutter contre la discrimination
Comme nous l'avons vu, la discrimination a des causes très différentes et c'est pourquoi il semble compliqué d'éliminer totalement la discrimination et les préjugés négatifs.
Cependant, de nombreuses études ont été menées dans le but de les réduire et plusieurs techniques pouvant être utiles à cet effet ont été signalées.
1- Contrôle conscient des stéréotypes
À la fin des années 80, Devine a mené une série d'enquêtes indiquant que même les sujets qui, en principe, ne présentaient pas de préjugés, avaient parfois des comportements ou des pensées discriminatoires en raison d'une série de préjugés acquis inconsciemment.
D’autre part, à partir de ces mêmes enquêtes, il a conclu que des personnes sans préjugés contrôlaient consciemment leurs pensées sur le groupe minoritaire, bien qu’elles sachent quels étaient les stéréotypes négatifs de cette minorité, n’y croyaient pas et ne les utilisaient pas pour les discriminer.
Donc, cet auteur indique que les préjugés peuvent être surmontés, même si cela nécessite un effort d'attention et du temps, car cela ne se produira pas automatiquement. Il s'agit de contrôler consciemment les effets des stéréotypes sur les jugements portés à l'encontre de groupes minoritaires.
2- Législation contre la discrimination
Il semble compliqué d'éliminer la discrimination par le biais de lois, car vous ne pouvez pas contrôler les préjugés et les stéréotypes d'une personne, tout comme vous ne pouvez pas contrôler vos pensées.
Mais les lois peuvent garantir que les membres des minorités ne sont pas traités différemment et les lois contre la discrimination réduisent la fréquence et la gravité de ces actes.
Une autre fonction des lois est d’établir des normes et d’indiquer ce qui est acceptable et ce qui n’est pas dans une société. Dans la mesure où l'individu comprend que la discrimination n'est pas acceptée dans son environnement, il sera moins susceptible de commettre de tels actes.
Au fil du temps, les attitudes non préjudiciables sont intériorisées, car ces comportements deviennent routiniers, la non-discrimination devient une habitude. N'arrêtez pas l'exercice par peur des lois sinon parce que la personne le comprend déjà comme un comportement qui n'est pas correct.
3- Contacts entre groupes majoritaires et minoritaires
Comme le précise Pettigrew, l'hypothèse de contact stipule que les contacts entre membres de groupes différents conduisent à des attitudes plus positives les uns envers les autres. Ce contact aidera les membres du groupe majoritaire à vérifier que les stéréotypes existants concernant le groupe minoritaire ne sont pas corrects.
Bien que nous ayons également constaté que ce contact doit posséder une série de caractéristiques pour être efficace contre la discrimination. Ces exigences sont avant tout que la rencontre se déroule dans un contexte de coopération entre les membres des deux groupes et que les individus occupent une position sociale approximative.
Il est également conseillé que ce contact commence à se produire à un âge précoce, car les enfants peuvent plus facilement modifier leurs préjugés que les adultes qui ont une certaine conviction depuis des années.
