Les 6 techniques d'enregistrement d'informations les plus importantes

Les techniques d'enregistrement d'informations facilitent le processus de collecte et de traitement systématique d'informations sur divers sujets.

De cette façon, vous pouvez mieux comprendre la recherche pour faciliter son analyse. Les méthodes utilisées varient selon les disciplines, mais ces techniques sont des éléments importants de la recherche dans les domaines des sciences sociales, de la physique, des sciences humaines et du commerce.

Bien que les méthodes changent en fonction du domaine, il reste essentiel de veiller à ce que la collection soit honnête et vraie. L’objectif de tous les enregistrements d’information est de capturer des informations probantes ou de qualité. De cette manière, ce contenu peut ensuite être transmis lors d'analyses correctes et peut apporter des réponses aux questions posées.

Vous pouvez également être intéressé par ces 15 astuces pour mieux étudier pour un examen, car la réussite au moment de l’étude est étroitement liée aux techniques d’enregistrement de l’information.

Les 6 techniques d'enregistrement d'informations les plus importantes

1- lecture

La lecture est un processus cognitif complexe dans lequel les symboles sont décodés pour construire ou dériver une signification. C'est un moyen de partager des informations et des idées, donc c'est un mode de communication.

La compréhension en lecture est la capacité de lire un texte, de le traiter et de comprendre son sens. La compréhension en lecture et la compréhension en lecture sont des interactions complexes car elles sont influencées par les connaissances antérieures du lecteur, ses expériences, ses attitudes et sa perception de la langue. Ils dépendent également de la créativité et de l'analyse critique.

Puisqu'il s'agit d'un processus cognitif assez complexe, de bonnes stratégies sont nécessaires pour le faire correctement. Les experts soulignent qu'il reste encore beaucoup de recherche à faire dans ce domaine.

Il existe des preuves qu'il existe une relation directe entre la capacité de lecture et la compréhension en lecture. Mais il y a toujours un débat quant à savoir s'il s'agit de processus différents ou synonymes.

2- souligné

Le soulignement consiste à placer des lignes horizontales sous les fragments ou les mots que vous souhaitez mettre en évidence dans un texte. Parfois, le soulignement peut consister à utiliser une couleur d'arrière-plan différente au lieu de lignes.

Tout d’abord, vous devez lire le texte attentivement pour comprendre de quoi il s’agit. Ensuite, vous devriez lire une deuxième fois, en soulignant ce qui vous semble important ou ce qui devrait être souligné. Généralement, le soulignement doit avoir une signification par lui-même. La zone en surbrillance doit donc être cohérente.

Le soulignement aide à comprendre les idées ou les éléments les plus importants du texte. De plus, en soulignant, l’idée est mieux comprise; la différence et l'importance des idées primaires et secondaires du contenu sont conçues.

3- Prendre des notes

Prendre des notes est destiné à aider à mémoriser des informations. Il existe de nombreuses méthodes pour le faire. La technique dépendra du projet en cours. Quelle que soit la méthode utilisée, l'organisation est la clé pour prendre des notes.

L'idée générale est que les notes ne doivent pas être très longues. Ils doivent avoir suffisamment de mots-clés pour mémoriser le contenu immédiatement.

Habituellement, le style de prise de notes change en fonction de l'utilisation qu'ils auront ultérieurement et du public qu'ils présenteront, en supposant que ce soit le cas. Les notes sont très variables car elles dépendent de la personne qui les écrit, du but et du public auquel les informations seront destinées.

Lorsque vous prenez des notes, vous ne devez écrire que les choses qui comptent. Le contenu doit également rester simple. Habituellement, chaque personne écrit les notes qu'elle utilisera, car elles fonctionnent mieux lorsqu'elles sont écrites dans les mots de l'autre.

De plus, vous pouvez créer un système de symboles pour organiser rapidement les informations. Vous pouvez également créer un index et une bibliographie. L'idée est que les notes peuvent être facilement analysées pour rechercher les informations nécessaires. Actuellement, les notes peuvent être créées au crayon et sur papier ou numériquement.

4- Résumé

Un résumé est une brève récapitulation d’une enquête, d’une thèse, d’une procédure ou d’une analyse sur un sujet donné. Ils ont l'habitude de savoir en quoi consiste un travail particulier sans avoir à le lire complètement. Pour cette raison, ils sont placés au début de tout travail académique ou manuscrit. Ils sont utilisés à la fois dans le domaine scientifique et dans les sciences humaines

Dans certains domaines académiques, notamment littéraires, le résumé peut être une étude séparée qui communique des enquêtes complexes. Un résumé peut contenir les principaux résultats et conclusions. la méthodologie, la discussion des résultats et les conclusions doivent figurer dans le texte intégral.

Un bon résumé doit inclure le domaine de recherche, les méthodes utilisées, les résultats et les principales conclusions. Si nous parlons d'un texte littéraire, un bref résumé du texte devrait être inclus. Habituellement, un résumé doit être inférieur à une page; 100 ou 500 mots sont requis.

Les résumés peuvent être informatifs, ils expliquent le but, la méthode et les résultats de l’enquête; ou descriptif, qui fournissent une description du sujet de travail sans préciser le contenu.

5- Cartes conceptuelles

Les cartes conceptuelles sont des outils graphiques qui aident à organiser et à représenter les connaissances. Ils incluent généralement des concepts, des idées ou des informations entourés de cercles ou de cases. Les relations entre les concepts sont indiquées par des lignes qui les unissent.

Cet outil est utilisé pour développer une pensée logique et des compétences d'étude. Cela aide à révéler les liens entre différents concepts et aide les gens à comprendre comment des idées individuelles forment un concept plus large.

6- Schémas

Ce sont des représentations graphiques du soulignement. Les schémas incluent les idées principales du texte, ainsi que les idées secondaires du même et quelques détails supplémentaires. Comme le soulignement et le résumé, ils vous permettent de savoir en quoi consiste un texte sans avoir à le lire intégralement.

Pour faire un schéma, vous devez d'abord lire et comprendre le texte. De cette façon, les concepts et les idées du contenu peuvent être extraits. Les schémas incluent des mots-clés ou des concepts très courts. Ils ressemblent à la prise de notes, car ils doivent être faits avec les mêmes mots et la même langue que celui qui les a élaborés.

La schématisation des schémas va du général au spécifique. Cela signifie que l'idée principale est d'abord élaborée, puis que des concepts ou des détails supplémentaires sont ajoutés pour aider à la comprendre ou à la comprendre.

Il existe de nombreux types de régimes. Les plus courants sont les schémas de touches, ceux d’arbre, ceux de chiffres et ceux de lettres.