Les 8 situations structurées communicatives les plus structurées

Les situations de communication structurées permettent de transmettre des informations. Ces espaces ouverts de débat et d’expression d’opinion permettent aux participants de s’exprimer objectivement.

Ces types de situations se produisent généralement dans une salle de classe, une table ronde, un forum ou un débat. Habituellement, c'est dans un environnement d'apprentissage.

L’idée de ce type de communication structurée est que chaque personne puisse exprimer son opinion et se renseigner sur un sujet particulier.

Une communication doit comporter à la fois des informations et une structure. Un moyen efficace de communication entre deux voies implique la vérification mutuelle de la compréhension par le biais de comparaisons de structures.

Dans la communication structurée, les informations sont fournies pour que les participants doivent s'organiser de manière explicite. Les situations de communication structurées ont été qualifiées de techniques interactives de compréhension communicative.

Cette technique a été conçue pour encourager la pensée créatrice chez les étudiants, leur permettant de développer une compréhension du sujet plutôt que de simplement mémoriser des faits.

Huit situations de communication structurées

1- panneau

Un panneau est un format spécifique utilisé dans les réunions, conférences ou conventions. Il s'agit d'une discussion, en direct ou virtuelle, sur un sujet spécifique parmi un groupe de panélistes sélectionnés, qui partagent des perspectives différentes devant un public.

Un groupe de discussion réunit un groupe de personnes réunies autour d’un grand public, principalement lors de conférences commerciales, scientifiques ou universitaires, de conventions pour fanatiques ou d’émissions de télévision.

Un panel est généralement composé d'un modérateur qui dirige la discussion et provoque parfois des questions dans l'auditoire, dans le but d'être informatif et divertissant. Une session de panel dure généralement entre 60 et 90 minutes.

En règle générale, trois ou quatre experts en la matière partagent les faits, donnent leur avis et répondent aux questions du public par le biais de questions posées par le modérateur ou provenant directement du public.

2- Philips 66

La taille importante d'un groupe ou un peu de dynamique efficace peuvent devenir un obstacle à la capacité de générer des idées créatives. Le Phillips 66 est une technique dans laquelle de grands groupes peuvent efficacement réfléchir à des idées.

Dans une discussion Phillips 66, le groupe est divisé en sous-groupes ou équipes de moins de six personnes; un membre de chaque équipe est désigné comme chef de file et un autre comme celui qui prend les notes.

Chaque équipe dispose de six minutes pour trouver la solution à un problème spécifique. le membre qui prend les notes conserve une trace des solutions formulées par son équipe.

Plus tard, le groupe passe à un autre problème, pour lequel les équipes disposent à nouveau de six minutes pour trouver une solution. ils gardent toujours des traces des solutions. Ce processus peut être répété autant de fois que nécessaire.

Enfin, les solutions potentielles conçues par chaque équipe pour chaque problème sont rassemblées et comparées. L’expérience montre que, souvent, deux équipes ou plus génèrent la même idée par différentes méthodes de raisonnement.

3- Forum

Le forum est une situation ou une réunion dans laquelle les gens peuvent parler d’un problème ou d’un sujet spécifique d’intérêt public. Dans ce type de situation, chaque individu peut avoir une opinion libre. Son origine se trouve dans la Rome antique.

Un forum devrait avoir un modérateur qui peut diriger la réunion; Il est chargé d'indiquer les règles du débat afin que les participants puissent en tenir compte lors de la participation au forum. Dans un forum, le groupe devrait pouvoir discuter d'un sujet de manière informelle et spontanée.

Le modérateur doit accorder le droit de parole dans l'ordre dans lequel il est demandé. Il convient également de limiter le temps d'intervention de chaque participant, ainsi que les interventions pour chaque individu.

De manière générale, à la fin du forum, le modérateur propose un bref résumé de toutes les idées discutées et une petite conclusion sur le débat.

4- table ronde

C'est une forme de discussion académique. Les participants acceptent un sujet spécifique à discuter et à débattre.

Chaque personne se voit accorder un droit de participation équitable, comme lors de la mise à disposition d’un tableau circulaire. Habituellement, les participants ayant des positions opposées sur le sujet en question sont invités.

Les tables rondes sont un élément commun des programmes de télévision politiques; Ils organisent généralement des tables rondes avec des journalistes ou des experts.

5- séminaire

Il s’agit d’une forme d’enseignement, dispensée dans un établissement universitaire ou proposée par une organisation commerciale ou professionnelle.

Il a pour fonction de réunir des petits groupes pour des réunions récurrentes, axées sur un sujet particulier et auxquels toutes les personnes présentes sont tenues de participer.

Cela se fait souvent par le dialogue socratique, avec un animateur de séminaire ou un instructeur, ou par une présentation plus formelle d’une enquête.

C'est essentiellement un endroit où les lectures assignées sont discutées, des questions peuvent être proposées et des débats peuvent être conduits.

6- Brainstorming

C'est une technique de créativité de groupe dans laquelle des efforts sont faits pour trouver une conclusion à un problème spécifique.

Ceci est possible en rassemblant une liste d'idées spontanément fournies par ses membres. Dans un brainstorming, aucune idée exprimée ne peut être critiquée.

7- Discussion dirigée

Une discussion guidée expose les élèves à diverses perspectives, les aide à reconnaître et à analyser leurs hypothèses, améliore leurs capacités d'écoute et d'expression et favorise la connexion avec un sujet.

En participant à la discussion, les élèves placent les nouvelles connaissances dans le contexte de leur compréhension actuelle, facilitant ainsi la compréhension du sujet en question.

Une discussion guidée doit permettre un échange informel d'informations dans le cadre d'un sujet particulier. Vous devez également avoir un guide qui dirige et encourage la conversation.

Cela ressemble à une leçon de classe dynamique, stimulant les questions des membres. Cependant, le sujet discuté doit avoir plusieurs interprétations et approches; Cela doit être discutable.

Les membres doivent d'abord connaître le sujet afin de créer un avis, d'intervenir pendant l'activité et d'échanger des idées.

8- Symposium

C'est une conférence pour que les chercheurs présentent et discutent de leurs travaux. Celles-ci représentent un important canal d’échange d’informations entre chercheurs.

Les symposiums consistent généralement en plusieurs présentations; Celles-ci ont tendance à être courtes et concises, d’une durée d’environ 10 à 30 minutes. Les présentations sont généralement suivies d'une discussion.