Rôles de genre: ce qu’ils sont, comment ils sont créés et exemples

Le terme rôles de genre fait référence à un type de rôle social qui détermine la manière dont les hommes et les femmes sont censés agir dans la société. Les rôles de genre sont basés sur des normes et standards convenus par la société sur ce qu'est la masculinité et ce qu'est la féminité.

La différence entre le concept de genre et celui de sexe réside dans le fait que le sexe fait référence à la partie biologique, c'est-à-dire aux caractéristiques primaires telles que le système de reproduction, et aux éléments secondaires tels que la taille. En d'autres termes, le sexe biologique pourrait définir qu'une personne a des seins ou des poils sur le visage.

Cependant, c'est la société qui détermine que, par exemple, le masculin est associé à la couleur bleue et le féminin à la couleur rose, à travers les normes associées aux rôles de genre (aspect social).

Étant donné que ces normes et attentes associées au genre dépendent de la société dans laquelle les gens sont immergés, cela changera en fonction de la culture spécifique et également en fonction d'autres caractéristiques personnelles telles que la classe sociale, la race et l'ethnie.

Quels sont les rôles de genre?

Les rôles de genre sont construits à partir des notions d'une société sur la masculinité et la féminité.

Il concerne tous les comportements que les femmes et les hommes sont censés adopter dans le cadre d’une société.

Les rôles de genre ne sont pas statiques, mais changent constamment en fonction de l'évolution d'une société donnée et de la transformation du concept associé à chacun des genres.

Comment les rôles de genre sont-ils acquis?

Il existe différentes théories sur la manière dont les rôles de genre sont acquis dans notre société. D'une part, il existe davantage d'approches biologistes qui tentent d'expliquer ce qui fonctionne.

En ce qui concerne les théories où l'influence de la société est plus grande, il existe des théories de l'apprentissage social qui mettent l'accent sur l'apprentissage à partir de modèles et sur la récompense ou la punition sociale de certains comportements.

Il existe également d'autres théories cognitives telles que le schéma de genre, qui expliquent que la façon dont les gens se désignent comme des femmes ou des hommes influence leur manière de traiter les informations correspondant au genre.

Rôles de genre et socialisation

La socialisation est la manière dont la société inculque à ses membres les fonctions et les attentes associées à la masculinité et à la féminité. De cette manière, les enfants apprennent leurs "rôles" (rôles) dans le "travail" de la société.

Socialisation familiale

La socialisation se produit à plusieurs niveaux, mais le plus important est celui de la famille, car c'est l'environnement dans lequel les enfants se rencontrent à la naissance et dans lequel ils resteront exclusivement jusqu'à ce qu'ils commencent à participer davantage à la société en même temps. aller à l'école.

Ce processus de socialisation en termes de rôles commence à partir de la naissance de l'enfant. Il prend en compte la langue utilisée par la famille, ainsi que les attitudes adoptées par les membres de la famille, qui sont observées par l'enfant dès son plus jeune âge.

Les enfants apprennent également à se comporter en observant la manière dont les adultes qui les entourent réagissent à leurs choix de vêtements, de jouets et d’autres objets.

Par exemple, il a été constaté que les parents (plus que les mères) marquent plus clairement leurs attentes envers leurs enfants que leurs filles.

Ces signes d'approbation ou de désapprobation ne se manifestent pas toujours de manière explicite, mais peuvent être observés dans des comportements tels que l'approche physique, le renforcement verbal ou le niveau d'attention (regarder, parler) lorsque l'enfant adopte le comportement souhaité.

Exemples de socialisation

- Lorsque les enfants portent des vêtements de couleurs différentes. Dans ces cas, le choix des sujets n'est généralement pas aléatoire, mais plutôt ajusté à ce qui est considéré comme masculin et féminin.

- Dans le cas des enfants, on met généralement l'accent sur leurs caractéristiques physiques liées à la force et à la vitesse et, chez les filles, aux caractéristiques liées à la fragilité et à l'affection.

- Lorsqu'on demande aux enfants de collaborer aux tâches ménagères, on leur demande généralement de l'aide pour des tâches qui nécessitent de la force, telles que sortir des ordures ménagères ou tailler le jardin; et les filles sont invitées à collaborer à des tâches qui requièrent de l'attention et des soins, tels que plier des vêtements.

Rôles de genre: masculinité et féminité

La manière dont le sexe est exprimé en tant qu'aspect biologique est pratiquement invariable entre différentes sociétés. Autrement dit, peu importe la culture, la vaste majorité des femmes auront leurs règles et développeront leurs seins.

Cependant, la manière dont le genre est exprimé variera considérablement d'une société à l'autre. Par exemple, il existe des cultures dans lesquelles les robes et les jupes sont considérées comme des vêtements masculins.

Dans la culture occidentale, les enfants sont censés jouer avec des camions, des pistolets jouets, des super-héros et des figurines d'action (jeux et jouets liés aux thèmes de l'agression ou de l'action) et aux filles de jouer avec des poupées, des vêtements et du maquillage (jeux et jouets associés). avec soin et délicatesse).

Cela a conduit à la création de campagnes visant à donner des jouets sexistes et à faire pression sur les magasins de jouets pour qu'ils affichent des images unisexes dans des boîtes et des catalogues.

Rôles de genre dans la vie scolaire et professionnelle

Dans le système éducatif, vous pouvez également voir des différences: des écoles complètement séparées en fonction du sexe (écoles féminines et masculines) à la séparation qui peut être faite pendant les cours en termes de sièges, de sujets ou de compétitions.

À l’école, les attentes vis-à-vis du comportement des enfants diffèrent également. Et à l'âge adulte, il existe également des professions et des métiers dans lesquels les hommes sont plus nombreux que les femmes, et inversement.

Comme les autres types de stéréotypes, les stéréotypes de genre peuvent également influencer ce que les gens attendent d'une personne basée uniquement sur leur sexe (par exemple, une femme n'est pas un bon conducteur ou un homme doit aimer le sport). ).

Cela peut affecter les opportunités d'emploi ou la participation à d'autres domaines pour les personnes qui ne suivent pas les stéréotypes de la société.

Exemples de stéréotypes de genre

- À l'école, les règles de conduite pour les enfants et les attentes d'obéissance des filles sont généralement plus permissives.

- sur le lieu de travail, il y a plus d'hommes dans les forces armées, le génie, la police et la politique; et plus de femmes dans l'éducation, les professions de la santé et dans les domaines sociaux.

Références