11 jeux du corps humain pour les enfants

La liste des jeux du corps humain que je vais vous montrer vous aidera à enseigner de manière amusante les connaissances les plus importantes sur ce sujet à l’école, si vous êtes enseignant ou à la maison, si vous êtes un parent.

Le corps humain est un appareil très complexe et difficile à expliquer aux enfants. Parfois, cela peut être une tâche compliquée pour les professionnels de l’éducation. Cependant, de nombreux outils et exercices peuvent réduire la complexité de cette tâche.

1- Dessine ton partenaire

J'aime beaucoup cette activité, car les enfants aiment dessiner la silhouette de leurs camarades de classe et une fois qu'ils ont terminé, ils sont très surpris de voir les contours du corps sur du papier.

Le contenu généralement utilisé avec cette activité est le suivant:

Identification des principales parties du corps.
Connaissance des parties du corps.
Reconstruction du corps

J'utilise toujours la même procédure. Je propose aux enfants de se mettre en binômes, étant l'un d'eux dessinant la silhouette de son compagnon, l'autre étant celui qui est étalé sur le papier. Une fois les silhouettes terminées, ils continuent de compléter les parties du visage, attirant ainsi les yeux, la bouche, les oreilles ...

Normalement, il y a toujours un enfant qui oublie de compléter la silhouette de son partenaire, alors ne soyez pas surpris. Ce que je fais dans ces cas-là, c'est que je leur demande de se rendre compte qu'ils ont oublié une partie.

Par exemple: avec quelle partie du corps vous grattez-vous habituellement la tête? Dans le cas où ils auraient oublié de dessiner leurs mains, un autre exemple serait où portez-vous les chaussures?

Lorsque tout le monde a fini de dessiner les contours de ses camarades de classe, nous découpons les silhouettes et les divisons en morceaux. Chaque paire doit faire une rotation et essayer de former les silhouettes de leurs compagnons d'à côté.

J'aime cette activité parce que vous n'avez pas besoin de matériel très coûteux: papier, crayon et ciseaux.

2- A quoi je ressemble?

Les enfants apprécient beaucoup ce type d’exercice, car ils veulent réaliser leurs dessins avec une grande fiabilité et même demander à leurs camarades de classe de poser et de ne pas bouger.

Les contenus qui sont travaillés sont:

Les parties du visage.
L'endroit où vous placez ces pièces.
La diversité du corps humain.

La procédure de cet exercice est la suivante: Une fois que vous avez fini de dessiner les silhouettes, vous devez le compléter en dessinant poils, yeux, oreilles, ongles ...

Puisqu'ils continuent par paires et que, dans l'activité précédente, l'un d'eux a été dessiné, cette activité continuera à être réalisée par le partenaire qui, auparavant, ne pouvait pas dessiner en tenant compte des caractéristiques de l'autre.

Ensuite, nous devons vous proposer de le colorer en fixant une fois de plus la couleur de vos yeux, de vos cheveux, de votre visage, etc. de votre partenaire.

Cette activité que je place toujours à la deuxième place car ils ont déjà fait les silhouettes et il n’est donc pas nécessaire de les déplacer du site. Les matériaux nécessaires sont: des crayons de couleur, un crayon et le papier utilisé lors de l'activité précédente.

3- Découvrir les sens: de quelle partie du corps s'agit-il?

Ici, je vais présenter quelques-unes de mes activités pour travailler les sens. Ainsi, le contenu général de toutes les activités sera qu'ils les connaissent et savent comment identifier leur origine.

Personnellement, j'aime bien commencer par le toucher, car c'est l'un des plus faciles à expliquer. La procédure que je suis est la suivante: premièrement, nous placerons les enfants individuellement les uns en face des autres.

L'un d'eux doit indiquer les parties du corps du partenaire qui se trouvent devant lui, tandis que l'autre doit savoir identifier, par le toucher, la partie du corps que son partenaire a indiquée et le nommer.

Pour cette activité, vous n'aurez besoin d'aucun matériel.

4- Quel objet est-ce?

Une autre activité qui pourrait être réalisée pour améliorer le sens du toucher consiste à bander les yeux des enfants et à leur donner des objets qu’ils doivent deviner par leur forme. J'utilise généralement les objets de la classe tels que les couleurs, les chaises, les gommes à effacer ... L'important est qu'ils s'amusent à deviner et à ne pas tricher, même si c'est impossible.

Pour cette activité, vous aurez besoin du matériel que vous souhaitez toucher pour les deviner.

5- Découvrir les sens: Où sont les matériaux?

Pour travailler sur le sens de la vue, j'essaie toujours de rendre les jeux plus dynamiques afin qu'ils ne s'ennuient pas. Nous pouvons masquer des objets dans la classe pour que les enfants divisés par groupes doivent les trouver, chacun de ces objets correspondant à la couleur précédemment donnée au groupe.

Si vous faites cela tel quel, vous pouvez courir le risque que la classe devienne chaotique. Ce que je fais, c'est que je leur donne une chanson et que je contrôle la recherche d'objets.

Par exemple, si les groupes sont de 10, je mets cinq chansons de sorte que, pour chaque chanson, deux étudiants sont chargés de rechercher l'objet tandis que les autres leur donnent des indices sur l'endroit où ils peuvent se trouver.

6- À la découverte des sens: De quel son s'agit-il?

Cette activité est idéale pour les instruments de musique. Normalement, nous ne les avons pas dans la classe, mais nous pouvons toujours en demander ou utiliser de la musique ou un piano jouet qui fait de bonnes imitations.

L’exercice que j’effectue habituellement a la procédure suivante: Je divise la classe en deux groupes. Un groupe doit avoir les yeux bandés tandis que l'autre est équipé d'instruments différents. Les compagnons aux yeux bandés doivent deviner l'instrument qu'ils jouent. Quand ils l'ont fait, les rôles sont modifiés.

Dans le cas où vous ne possédez pas d'instruments, vous pouvez utiliser des éléments quotidiens tels qu'un hochet, un enregistreur, des chaussures… L'important est qu'ils sachent internaliser le fait qu'ils utilisent l'oreille et que chaque objet a son propre son.

Le matériel nécessaire pour mener à bien cette activité dépendra de ce que vous voulez utiliser pour la développer.

7- À la découverte des sens: quelles odeurs y a-t-il?

Cet exercice attire généralement l’attention des enfants, car ils découvrent que chaque chose a une odeur particulière. La procédure est la suivante: je donne d’abord à chaque enfant une bougie aromatique (certaines sont répétées). Sur la base de l'odeur des différentes bougies, ils doivent trouver les compagnons qui ont le même qui a la même odeur.

Une fois qu'ils l'ont, ils doivent me dire par groupes exactement quelle est l'odeur. J'essaie toujours de faire des bougies avec une odeur de tous les jours comme le chocolat, la vanille, la fraise, la noix de coco ... Mais vous pouvez également utiliser d'autres matériaux tels que de la crème pour les mains ou de l'eau de cologne.

Comme dans les activités précédentes, le matériel dépendra de ce que vous voulez choisir.

8- À la découverte des sens: Qu'est-ce que j'essaie?

De loin, c’est l’activité que la plupart des enfants aiment, car j’essaie toujours de prendre des aliments qu’ils aiment, comme le chocolat, les biscuits, le jus d’orange, les biscuits…

La procédure pour réaliser cette activité est très simple: les enfants qui ont les yeux bandés ou les yeux couverts doivent essayer les différents aliments qui leur sont donnés. Quand tout le monde l’a fait, nous demandons: que savez-vous, qu’avez-vous mangé, que vous souvenez-vous?

J'ai essayé d'autres exercices pour travailler le sens du goût et je pense que c'est celui qui a le mieux fonctionné pour moi et avec lequel j'ai eu le plus de plaisir. Vous n'avez pas à porter beaucoup de choses, l'important est qu'ils se rendent compte que chaque repas a une connaissance caractéristique et qu'ils sont capables de l'apprécier.

9- Puzzles sur le corps humain

Une autre activité qui est généralement très amusante consiste à effectuer des énigmes du corps humain. En fait, il existe deux façons de faire cette activité: utiliser les énigmes de la classe ou colorier et découper votre propre poupée pour l’ajuster ultérieurement.

C’est une façon supplémentaire d’internaliser les parties du corps, car pendant que vous les placez, elles peuvent toutes ensemble et avec l’aide de l’enseignant, les nommer.

10- Devine l'énigme

Le jeu classique des énigmes peut également être utilisé pour enseigner les différentes parties du corps humain et constitue un moyen de capter l'attention de nos étudiants sur le sujet sur lequel nous travaillons. Je le soulève généralement sous forme de questions dans l'intention de me dire les parties du corps.

Un bon moyen est de vous aider avec des vêtements. Dans quelle partie du corps puis-je placer un chapeau? Pourquoi là et pas dans les mains? Pourquoi là et pas sur les pieds?

Il est vrai qu'au début cela peut coûter cher aux enfants de faire attention, donc si vous pouvez prendre les objets avec lesquels vous allez exécuter les énigmes et les faire participer, les groupes qui placent ces éléments auront plus de plaisir.

11- On chante?

Les chansons sont d'autres activités que nous pouvons utiliser pour enseigner les parties du corps. Nous pouvons utiliser les deux chansons en anglais et en espagnol, l’important étant qu’elles sachent identifier les différentes parties qui composent notre corps.

J'utilise habituellement la chanson bugui bugui, accompagnée de gestes pour la rendre plus amusante et la danse en même temps.

Conclusions

Nous pouvons utiliser de nombreux jeux pour enseigner le corps humain à nos étudiants tout en nous amusant. Ici, j'ai exposé 11 exemples de ce que j'utilise habituellement en classe.

La meilleure chose à faire est d'essayer la dynamique et les jeux que vous pouvez utiliser dans votre classe, car chacun est différent. Si vos élèves sont très actifs, il y aura des jeux que j'ai déjà exposés et que vous devrez modifier ou concevoir à nouveau.

Mon conseil est que plus ces activités sont intéressantes et dynamiques, plus les enfants dépenseront mieux et plus ils pourront apprendre.

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