Les 3 propriétés du texte et l'écriture

Les principales propriétés du texte et de la formulation sont la cohérence, la cohésion et l’adéquation. Le texte est une unité linguistique structurée avec une intention de communication déterminée dans un contexte spécifique.

Le texte est composé d'une série d'énoncés structurés en paragraphes qui complètent un sens unique et qui entretiennent des relations grammaticales et sémantiques.

Selon son objectif, il existe différents types de textes parmi lesquels sont mentionnés:

-Texte narratif.

-Express descriptif.

-Exposant d'expressions.

- Textes argumentatifs.

Ils peuvent également être classés selon leur forme dans:

-Poéticos

Dramatique

-Informatives

-Déclaratif

-Références

Mais cette classification n'est pas exclusive. Il est normal de trouver des séquences descriptives ou argumentatives dans des textes narratifs, par exemple.

Cependant, il y aura toujours une séquence textuelle dominante. La longueur d'un texte peut varier, mais cela est généralement lié à son objectif.

Le support dans lequel un texte est exprimé est généralement une sorte de papier, mais la créativité et la nécessité d’imprimer des textes sur des tissus, des métaux, des plastiques, des pierres, etc.

Quelles sont les propriétés d'un texte et le libellé?

1. la cohérence

La cohérence est une propriété liée à l'organisation de l'information de sorte que l'expéditeur remplisse son objectif de communication dans le récepteur de manière claire et précise.

Pour cette raison, il est également lié aux connaissances partagées entre l'expéditeur et le destinataire. C'est une relation sémantique.

La cohérence détermine la quantité d'informations qu'un texte contient, ainsi que l'ordre dans lequel il est distribué.

Pour qu'un texte soit cohérent, il doit contenir un thème global détaillé ou approfondi dans chacun des paragraphes qui le composent.

Cela nécessite un effort particulier pour sélectionner et organiser les données dans le texte.

Les cartes conceptuelles aident dans cette tâche.

Les informations contenues dans un texte doivent respecter certaines règles pour être cohérentes:

Répétition

Le thème est présenté à plusieurs reprises et de différentes manières (avec des synonymes), tout au long du texte.

La relation

Chaque point traité doit avoir trait au thème central du texte.

Progression thématique

Au fur et à mesure que le texte avance, de nouvelles informations pertinentes sur le sujet sont ajoutées.

Pas de contradiction

On suppose qu'il y a toujours une thèse ou une prémisse que l'émetteur défend, il est donc nécessaire que la base de données qui soutient cette thèse ne la contredit pas.

La cohérence nécessite également un type de structure:

Analyseur

Cela suit la méthode déductive de l’approche de la thèse à son développement complet.

Synthétiseur

Dans cette structure, la méthode inductive est appliquée et, par conséquent, la conclusion révèle la thèse fondamentale du texte.

Un exemple de texte cohérent pourrait être:

"La voiture est petite et rouge. C'est un modèle de l'année 2016, il a 4 portes et il est synchrone. Ils l'ont importé d'Italie. "

Les informations contenues dans ce bref paragraphe concernent un seul problème: l’automobile.

2. cohésion

La cohésion permet que la relation entre les paragraphes constituant le texte soit correcte et logique. Cette relation est grammaticale.

Il existe plusieurs ressources ou mécanismes pour atteindre cette cohésion:

Mécanisme de récurrence ou de répétition

Ce mécanisme consiste à répéter des mots, des phrases ou des phrases. Par exemple:

"Rosa joue avec sa poupée. C'est la poupée que sa tante lui a donnée. "

Mécanisme de remplacement

Dans ce cas, un terme remplace un autre

Cela peut se produire:

Comme substitution lexicale par l'utilisation de synonymes ou d'expressions équivalentes.
Par l’utilisation de pronoms pour éviter la répétition du nom ou du référent.
Par le biais d’adverbes pointus ou déictiques.

Un exemple pourrait être une phrase comme celle-ci:

"Joan et Robert ont préparé un gâteau. Elle a mangé, mais il n'est pas arrivé à temps pour recevoir sa part. "

Ellipsis

C'est une ressource qui permet de supprimer des éléments linguistiques compris grâce au contexte.

Un exemple de cette ressource pourrait être vu dans cette phrase:

"Aujourd'hui, les enfants vont jouer en premier; demain, le deuxième. "

Marqueurs discursifs ou textuels

Ce sont des éléments linguistiques qui aident le destinataire à interpréter le sens du message. Ils connectent logiquement les séquences de texte. Dans ce cas, ils apparaissent: